6—4 几何王的奋斗之路

    那时候，高考还不算火爆，但已经开始进入激烈的竞争状态。 我们学校当时规模并不大，一个年级只有八班，一个班级七十人左右，一个年级也就是五六百人。三年级多一点，因为招收有几个复习班，每个复习班常常多达100人，规模相对较大。
    虽然有竞争，但竞争还不算太残酷。那时候，一方面中专生还有一定优势，毕业后就能端上铁饭碗，所以占去了一部分生源。一方面农家子弟对未来的期望不高，能够考上就上，考不上就在家里务农，没有过多期望。但是，随着越来越多的人摆脱了泥腿子出身，那种期望值随即就提升了，特别是今年我校考了一个全省理科状元，成为家喻户晓的典型，于是这种期望值开始明显增加。
    首先是生源的增加，洛水以及周边地区的有身份的子弟托着各种关系就学，农家子弟也开始拿着高额学费期望踏入门槛。学校的收入显著提升，学校的地位迅速上升，教师的地位也显著提升。不论到了哪里，只要说起自己的身份，立即招致异样的眼光。
    我们是从学习黄冈中学起步，每年都会派老师到那里参观调研，黄冈中学以勤奋刻苦著称。据参观过的同事讲，黄冈中学的教室门口放着两双鞋，一双是草鞋，一双是皮鞋。用意很明白，通过努力，知识改变命运，你可以脱掉草鞋，穿上皮鞋，改变你的一生。
    通过学习黄冈，我们学校也提出了自己的办学理念，采用军事化管理，三严治校，考试不过夜等，很快也声名鹊起，有“南学黄冈，北学临汝”之称，到我们学校参观学习的单位很多。
    学校里还有一个成功典范人物被誉为“几何王”，名字叫“王文伟”。他长得很清瘦，不知什么缘故，有些跛脚。据说因为这个关系，他多次被名牌大学拒录。他的数学非常好，特别是立体几何解析几何，很多老师不会的问题都被他迎刃而解，被称为“几何王”！当然，据一些老师称，落榜也并非跛脚的关系，他的数学虽好，但只是一门独秀，其他课并不理想，所以总分并不高，但他心胸有很大，每次填报总是非名牌不上，所以多次落榜。落榜五六次之后，他想走低一点的大专，不料当年考试状态奇差，大专也没考上。
    他有些灰心，想要退学。王校长慧眼识才，就留他在校任教。
    “几何王”王文伟不负期望，在教学上果然有声有色，他对高中教材了如指掌，上课从不带课本，提到那个章节那道试题信手拈来，都能滔滔不绝。学生问及那道试题，他就能随即在黑板上板书讲解。至于各种几何图形，他不需要借助工具，随手就能把图形画得准确到位。他这种教学方，不但让大学毕业的同事惭愧，连老教师也佩服的五体投地。他很快成为学校的骨干，榜样，传奇。
    后来他一步步地转了正，提了干，现在是我们学校的副校长了，公开的秘密就是，王校长有意把他培养成自己的接班人。
    “几何王”的爱人王爱华长相和他相反，矮小粗壮，曾经是县里一个厂的工人，后来厂子不景气，当了一阵子售货员，再后来，随着几何王地位的转变，她居然转正进小学当了教师，又进入我校当了图书管理员。
    地位不断变化了的她声调语气姿态都在不停地发展变化着，渐渐成为学校里活跃的一员。时移世易，风景总是不停地暗换。