第二0一章

    家庭环境、社会环境、教育模式确实在人的成长过程中发挥着重要的作用，我用近乎于布道或者装腔作势的语言或语气说话了吗？回来吧，别走远了。。。。。。
    心里有一种进入春华家的大门，约他一块去上学的强烈冲动，推动着我不再跟随耀强继续往前走。我停在春华家大门前的石板街面上的行为和样子，应该是明明白白地告诉了，在我前面十米左右的耀强，我的动机或意图了吧？可耀强的神情告诉我，他的心中丝毫就没有春华的影子；也许他们虽然住在同一条小街上，相距也不过几百米，就从来没有相互窜过门吧，他用夸张的身体语言招我向他靠拢、用加急的面部表情催促我跟上他；我踌躇一下，眼睛往春华家大门里看一眼：屋内黑黑洞洞、静悄悄地。身子往春华家大门那边扭一扭，脚往春华家大门那边挪一挪，有点左右为难起来，真想春华即刻就出现在我的面前。
    转头看耀强，他好像越来越着急呢，鼓胀着嘴，脸憋得通红，使劲地向我打着往他那边走、象叫我迅速离开极危险地段一样的手势，想必他是知道我为什么停下来，想必他是生怕让别人知道他不想约春华一起上学。难怪他强烈要求从他家后门走，走后门我也要与春华们一起上学啊，他又不是不知道，为什么在他家吃过一餐饭之后，他就要破我们已经形成的习惯呢？
    我将头微微抬高，目光越过他的头，眺望一下街面过水渠前面，街道南边的家华家和西头一点、家华家斜对面的马华家，目光往回收的时候，看到我的这两个伙伴一起从家华家跃了出来，蹦着、跳着向我们这边而来。
    “杨俊！”家华高高地举起手臂，叫唤起来：
    “过来！”马华也扬起手在空中晃动。
    街上和往日一样空空静静地，声音显得格外响亮，声落之处，小街的上空还回荡着“杨俊！过来！”的回声呢。
    “过来！”四个人面面一小觑，马华与家华咯咯一笑后，马华润足嗓音高喊一声。
    回荡的声音更高，马华骤然双手捂上嘴巴，家华逞机向马华的脑袋推一掌，两个人逗闹起来。
    耀强拔腿往我这边跑，生怕我被别人抢去般地，急匆匆地拉上我，口中连连喊：
    “快走！走啊！”
    我身子微向后，被拖着向前走，没有走出多远，感觉到后面一阵脚步声，转头过来的时候，春华带着一阵风掠我而过。
    “掀走！”春华双臂向上，口中喷力发声，猛地掀开耀强，我仰着身子往后仰，脱开耀强皲裂的，还没有完全恢复正常的小手时，后退了几步才站稳。
    当我回过神向前冲的时候，春华改用双手又掀了耀强一把，耀强又后退几步，家华与马华停止逗闹冲了过来。
    “你这个好吃懒做的地主羔子！”春华虎着脸冲耀强高声嚷着：
    “不学习！不做事！只会搞阴谋诡计！”摆着斜步，一幅欲进攻的架势。
    家华、马华、我齐齐地冲到了春华和耀强之间，横在他俩的前面，我心里是想说什么的，可事情好像有点而复杂，词穷；家华口快：
    “刚才都好好地，怎么了！怎么了？”
    “我看到杨俊在门口等我！”春华说着，伸出左手将家华从面前搡开一点，右手指着耀强：
    “他＃蝴！明明看着我出门，跑过来就拉杨俊走！”收回指着耀强的手，转头向着家华：
    “他不想和我们一起上学，他可自己一个去上学！”
    “算了＃恒了！”家华从马华面前横迈一步，又拦在春华面前，横展开双臂。
    “我不屑于揍他！”春华头一摆，显出被人误贬了，一幅有嘴说不清的烦闷样，高声喊道：
    “你问问杨俊！”将脸向着我，示意家华问我，让我说公道话。
    “上学去！上学去！”家华脸上堆满了和事佬的笑容，丝毫没有问明缘由，也不想判明谁是谁非的意思，搭着春华的肩，掖着春华走。
    春华就象我刚才被耀强拖着走的样儿移动着步子，一边不由自主地走着，一边唠唠叨叨：
    “去年他自己不上学，却说是我们几个欺负他不让他上学；今年上学不几天就总是搞分裂！”扭头向后看，当他的视线与我看他的视线相交的时候，我顺着他的视线方向看到落在我和马华身后还有一段距离的耀强——微低着头，样子有点萎靡地移动着脚步跟着我们。
    “我们问心无愧就行了！”家华将身子往春华身后一挪，顶着春华走，嚷着说时脸向后看我们一眼，好像更是说给我们听，寻求我们的支持似地。
    “别推了，别推了！”春华身子使劲一扭，将身子从家华的掌控中挣脱出来：
    “用不着你当好人！”
    “我当好人了吗？！”家华晃动他带着故装吃惊的脸，噗哧笑出声来，又将手往春华肩上一搭，掖着春华，俩人一起冲下台坡。