第十三节 报 到
“呵呵，我的孩子，我完全相信你的医疗水平，而且我已经了解了你为两位教授治病地过程，他们两个是我的病人，你说我能够不相信你吗？况且以我在医学界地地位，你在给我治病，还有谁敢说你是无证行医呢？”教授老气横秋地说着。
“那么，我就用中医地针灸方法进行治疗了！希望你不要害怕？”木林说着取出了针盒和艾卷，摆在了教授地面前。
继续说着：“教授，我现在采用地是中医地灸法和针法治疗，这种治疗，需要先用艾卷点燃后熏烤你的穴位，穴位是我们中医治病特有地部位，起到通经络、驱风散寒地作用，然后我再用金针扎入你的穴位，一段时间后，基本上可以缓解你的症状，彻底治好需要一个礼拜地时间进行反复治疗。”
说完后，木林在酒精灯上点燃了艾卷，在定喘穴、天突穴、内关穴、足三里穴、隔着皮肤5分回旋运动进行熏烤，烤地老头呲牙咧嘴，烤了10分钟后，木林立即取针，扎在这四个穴位上。
木林原来可以用自己研制地保元丹给老头补元气，可是考虑到以后病人必然增多，而且这里地药材不多，给这些对中药有歧视地人用不值得，用完了还得想办法制作。所以能不用就不用，而是针刺足三里穴来保元气，老头也等于是他的第一个受害者。
同时他也可以不用灸治而是用真元，但是考虑到需要和普通中医一样进行治疗，所以采用灸来通经，故此老头又成了第一个受害者。老头提心吊胆地担心被烫伤，烤地好痛。
好不容易烤完了，又开始扎针，酸、麻、涨，老头是五味俱全，一个疗程下来，老头是满身大汗，全身轻松，尤其是呼吸说不出地畅快。
拔针后，老头顾不得和木林说话，一个蹦子穿到了洗手间，坐在马桶上是又拉肚子、又咳嗽、打屁、吐痰。
木林在外面心中窃笑，“要不是你们这些所谓地医学权威，把持了中医进入西方市场门径，同时凭借着西方科学、经济和军事强势，大肆打压中医，中医至于衰落到现在这个地步吗？不给你们这些洋鬼子吃些苦头，还以为中医真是巫医了。
半个小时后，老头一身轻松、精神焕发地出现在木林面前，“我的孩子，你们中医还真是神奇，这么快就有了疗效！”
木林微笑着说：“教授，接下来，我给你开一副中药方字，你只要连续服用一周，同时刚才地方法也是治疗一周，就可以治好你的病。”木林提笔用汉字开出一方：麻黄、冬花、白果、苏子、五味子、白芥子各三钱、半夏、杏仁、射干、陈皮、云苓、干姜、胡桃仁、补骨脂各四钱，肉桂一钱、细辛五分。水煎服。交到教授手上。
教授一看急了：“丹尼尔.木！我的孩子，这就是你开出地处方吗？我一个字都不认识？为什么你不用英文呢？怎样才能购买到这些药？我能够在医院或者大药房购买到这些药吗？”
木林还是微笑着说：“教授，这些是中药！我不知道在英文中有没有这些药的名字？如果有，我也不会写这些名字！也不知道在医院或者大药房能否购买到这些药？不过按照目前我的医学知识，只能使用这些在亚洲生长的中药材，才能够治好你的病！希望今天就可以开始服药，要知道我来这里还不到一年，所以不知道这里哪有中药买？不过你可以去纽约唐人街去试试看？”木林说完带着律师二人组告辞。
而克瑞斯.兰邓教授急忙通过他的关系购买中药，由于大陆当时对外贸易不是十分发达，中药材的出口也受到u国的限制，中药材的出售也受到u国的打击。
因此克瑞斯.兰邓教授派人到纽约唐人街购买中药材时，药店没有敢卖，最后无奈，教授向众弟子求助，最后在一个小寒和一个小日的店里买到了。
由于像克瑞斯.兰邓教授这样的医学界名人也要购买中药材，因此u国放宽了中药材进口地政策，当时大陆消息闭塞，反而让小日寒占了便宜。大陆错失了一次中药材出口和发展中医药地大好时机。
一个星期以后，克瑞斯.兰邓教授地慢性支气管哮喘带慢性心衰竭，被一个少年中医彻底治好地消息在教授地朋友和学生地圈子中慢慢地越来越快地扩展着，木林地名气也在这个国家地医学界上层越来越大。
木林这时已经回到了家里，陪着妹妹、等着通知书。7月底，木林收到了麻省理工学院通知书，同时还有其它几所大学的通知书，其它几所大学条件最高地不过是减免州外学费。麻省理工学院的条件最为优厚，发给助学金。u国地学生经济资助分为一下几种：
1.助学金。助学金是一种金额最高，竞争最激烈的非服务性财政资助。一般情况下，如果获得助学金就相当于全奖，免除学杂费，住宿费，保险费和生活费外，还给学生一定的个人消费费用。
2.奖学金。奖学金的形式可以是规定一定的金额数量颁发给学生，也可以是一种学杂费的减免。获得的几率要比助学金大，但金额要少一些，是一种荣誉性的奖励。
3.学费减免。u国大学的学费分为本州内学费，州外学费和国际学生学费。一般对优秀的国际学生，学校可以按照本州内学费收取，即减免成州内学费。
4.助研和助教。一般是服务性薪金，获得该资助的学生必须从事一定的助理研究和教学工作才能获得。
5.校内住宿减免和校外住宿节省。校内住宿减免是学校提供一定的住宿免费；校外住宿节省是学校通过安排校外相对便宜的住宿而节约的费用。
6.校内工作。也是服务性薪金的一种，学生通过学校提供的校内工作来获得一定收入。
虽然木林已经不在乎这点钱，但是这代表了克瑞斯.兰邓教授对他的尊重，所以他选择了去教授那里。
由于他没有接受过系统的教育，他需要详细要了解美国大学的进修情况，以便于认真读完大学。
首先u国大学在收本科生时就很有特点。学生们考取的往往是某某大学而非某某大学的某某专业。
学生们主修哪种专业，并不是在入学前就已确定下来的，而是让你在这所学校学上一年后，再来选择。这种选择完全凭学生个人的专长、兴趣、爱好和未来择业的需要，这不失为一种好办法。
兴趣是入门的最好老师，只有学习你喜欢的专业，你才能找到学习上的感觉，激发起学习的热情，才肯钻研，才能出成绩。而且大学毕业后也很少有用非所学的情况发生。
还有一点与大陆不同的是，美国大学生入学后是没有固定班级的。由学生自选专业，并按规定的学科门类和学分要求自选课程、自选授课教师，因此班级是流动式的。班级学生的组合因课程的不同而变化，在一个班级里往往既有大一的，又有大四的，每个教学班的人员构成都是不同的。比起大陆大学从大一到大四不变的班级建制，这种班级由于人员不固定，缺少相对稳定的联系，从而也缺少同学间的深入了解和相互沟通，相互间很难培养起深厚的感情。
但从另一方面看，这也符合这个社会对人个性化要求，完全由学生来主宰自己的学习行为，有利于培养学生的自主精神和能力。他感觉这种各自为战的独立式学习，虽有某些缺欠，但它给了学生们一个自由发展的空间，对于已经具有了自控能力的大学生来说，还是有利于个人的自由发展的。
马上就要去上学了，梅子和梅芳在内心对木林是极为不舍，由于父亲去世早，母亲地突然遭难，二人已经是无家可归，在内心已经把木林当成自己地亲人。
尤其是梅子，对他地感情更是糅合了父亲与兄长地感情，一听说木林要远离自己去上学，从内心里认为木林要抛弃她们，更是不依，非要和木林一起上学。
而梅芳由于年龄较大，并且性格内心，许多事情不喜欢兴之于色，但是也是脸色戚戚。木林解说自己只是上学，寒暑假回来，二人仍然不干，木林无奈只好给教授打电话，申请妹妹地转校事宜。
梅芳和梅子这段时间已经通过了语言关，当初木林为了挣钱和熟悉环境，把她们放在了这满是鬼话的世界，二人逼得加紧学习，好在木林雇请的工人素质好，没有欺负两个小女孩，当木林回到这里时，二人也已经满嘴跑鬼话了。
看来还是环境造就人啊！木林感慨着。木林其实一直没有放松对两个妹妹的教育，两个人天资也不错，至少小学到初一的课程已经完成了。当他准备卖掉房子时，两个妹妹不干了，理由是这里是她们地老家，无奈只有继续留用，反正目前木林还不缺钱，自有佣人打扫和看护房子。当把一切手续办好后，木林带着妹妹踏上了去学校报到地路程。