47、班长，到底该谁当？

    由于王昊在运动会期间的卓越表现，第十周班会评议班干部，王昊再次高票当选班长。全班六十二名学生，赞成王昊的四十二票，赞成林雅琪的二十票。两人相比，王昊比林雅琪高出二十二票。
    尽管林雅琪在运动会期间的表现也很优秀，但大多数同学以成败论英雄，最终选择了王昊。
    肖蕾心中窃喜，准备让王昊当班长，让林雅琪做副班长，配合他工作。
    虽然这样决定了，但到底有些心虚。
    心虚是因为自己做了“亏心事”。为了王昊，偷偷调整了班级管理计划。
    这事情虽然没人知道，但她一个20岁的年轻女教师，脸皮嫩。做了这样的“亏心事”，自己也不能说服自己。
    由于心虚，她再次就这个问题，请教教学班子中其他老师的意见。希望能够得到老师们的支持，心安一些。
    不问则已，一问，还是反对者居多。
    反对最激烈的，就是梅水平。
    梅水平说，“我坚决反对让王昊当班长，尽管他在这次运动会上表现良好，但他在学习方面的表现，实在让人不敢恭维。这次考试，你不知道他倒退了多少名？二十五名啊。天！我都不敢相信！坐着火箭往后退啊！所以嘛，你不征求我的意见也就算了。你要征求，我是坚决反对他当班长的。要我看，咱班班长最好的人选，还是林雅琪。这学生不仅学习好，还顾大局，识大体。你看她在运动会上的表现，多感人啊！”
    其他老师附和，都说是。
    肖蕾听到这个结果，张口结舌，顿时傻眼。不想功亏一篑，就此让步，就把学生们的意见拿出来做挡箭牌，说我也想用林雅琪呢，只是学生们现在都选王昊，不听学生们的意见，似乎也不大好啊。
    数学老师艾潜不屑，“既然这样，你想用谁就用谁，不用征求我们的意见。”
    肖蕾满面通红，很尴尬，一时间张口结舌，竟无法自圆其说。
    英语老师看她尴尬，忙打圆场，“肖蕾你自己看着办吧。我们不是班主任，不了解班内的具体情况，你是班主任，你了解。不但了解，你还得为这个班级负责的，你自己拿主意吧。别听他们瞎说。”
    肖蕾苦笑，心中郁闷之极。
    后来见到年级主任郑直。
    郑直说，“咋回事肖蕾，干吗愁眉苦脸的？”
    “还是为了班长的事情呗，学生评议的结果和老师们的意见还是不一样，烦死我了！”肖蕾皱着眉说。
    郑主任知道初二（9）班两个副班长的事情，也知道他们原计划第一阶段结束评议班长，以确定正班长的人选。
    “到底咋回事？”他问。
    肖蕾把学生的评议结果和老师们的看法告诉郑主任，最后，由于受到老师们对王昊看法的影响，无形中也表露出对王昊的些许不满，“这小子，原来还好好的，不知道咋回事，这次考试却没考好，气死我了！”
    “学生嘛，哪能指望一次教育就永久成功？对于他这样的问题学生，我看能进步到今天这个程度就不错了。不容易啊，别计较太多。饭，要一口一口吃。学生思想的转化，也要一步一步来。别贪功，贪功容易坏事。搞不好弄巧成拙，反而不美。慢慢来，慢工出细活，欲速则不达嘛。呵呵。”
    “是吗？您真这么看？”
    “当然。他以前可是最爱打架的，全校有名的混世魔王。现在呢，在你手下安生多了不是？这就是进步嘛。作为老师，咱们应该看到这一点。”
    肖蕾“嗯”一声，内心突然就有些感动。——感谢郑主任，人家看出了这一点啊。这一点不但是对王昊的肯定，也是对自己工作的肯定啊。
    “对于这类学生，咱们要树立长期‘斗争’的思想，要准备和他们进行长期的，坚持不懈的‘斗争’。抓反复，反复抓，不急不躁，不离不弃。只有这样，才有可能彻底扭转他们身上的不良习气，使他们变好，变优秀。”
    肖蕾钦佩地看着郑主任，点头，微笑，心中仿佛打开了一扇窗户，豁然开朗起来。