第三节唯子先生的性教育

    离开哥萝芳的温柔乡，吴长安不得不回归现实状态回学校处理那些个令他头痛的问题、、、、
    离开会时间还有一个多小时，吴长安双手无奈地上网以此来打消心中的恐慌感。虽然他是一校之长表面上算是个风光老大，可有谁能看出他脆弱的心灵呢、、、、、
    这上任两年来学校里不是哪个班的某某女生未婚先孕就是某某哪个班的男生犯强奸罪或是未成年少男少女离家出走、、、、、现在，他就要面临的就是二年五班的黄小明与二年八班的吴梅梅为情离家出走。家长们只管把怒气发到班主任和他这个所谓校长头上，搞得他都恨不得离校出走，最好是眼不见为净。
    如果再发生诸如此类的闹事，那教育局定是打算将他的十六中与胡校长的十三中合并。这虽是个小道消息可不能不让吴长安提心吊胆起来，当不当校长倒也无所谓可问题是如果两校合并他又不像王校长那样有门路，说不定会把他分到更偏远的山区当个穷校长、、、、
    这不明摆着要他自己提出辞职嘛！！！
    双眼像两条迷离线似地打着飘，飘来飘去地终于在一个很符合他现在心境的内容上定格了——日本开放型性教育《唯子先生的性教育》
    吴长安大概看了看这播客上的论文，只可惜播客上的一小段视频是日语的而且没有大屏幕他根本就看不清也听不懂。而且看样子这本性教育动漫片在网上都受限制，可见在国内很难买到正版。不过，他觉得这个网上楼主说得很有道理，日本对学生的性教育是属于开放性的而不像国内受老一辈人的封建影响只能让学生自己无师自通。
    可这无师自通的后果却要付出沉重的代价！！！
    “为什么我们就不能效仿日本开放式性教育，让学生们不再对性迷茫困惑。”
    吴长安话音刚落就见教务处史主任举手示意反对，他打从心底里讨厌这个嫁不出去的封建老姑娘。不好好抓学生们的学习情况尽整些没有用的所谓校规、、、
    虽然内心对这个老姑娘十分厌倦，碍于同事面子上只好强挤出几丝笑容点头示意听听她的所谓正论。
    “我个人认为学校是圣洁的地方，是神圣不可被淫秽污染的书香之地。现在的学生年龄太小不太适合懂太多方面的性知识，应以学习为重。而这些所谓性教育等学生们长大成人了就自然明白了、、、”
    （说了等于没说，这个死老姑娘）吴长安咬牙切齿暗想道
    “史主任，恕我直言请问你在学生时代时就没有对性这方面产生过好奇心吗？”
    故意发问刁难的这位是两个月前新上任的体育老师徐刚，他可是新一代的80后与吴长安很谈得来。吴长安碍于校长位置不能当面损耗史主任，见徐刚替自己出了口恶气遂向他递了个感激眼神。
    “徐老师，你这话说得未免也太有损作为教师的形象了。”史主任每次想发火时都会不由自主地挪挪鼻梁上的黑框眼镜
    “我不认为自己说话方式有损什么所谓的教师形象，我只是就事论事。我请问在坐的每一位老师哪个不是从学生时代过来的，我们为什么就不能以一个过来人来体谅这些心智还不够成熟的少男少女们呢？难道我们那个时候就没有迷茫过？我想请问在坐的每一位有哪一个没有对性这方面充满好奇过？由其是男老师们就没有偷偷背着家长看黄色小说，而女老师们就没有过暗恋学长的初恋往事？如果你们认为我说的这些话多少有些冒犯你们，那我先说声对不起了。不过我还是要这样说，现在的这个时代对性是很开放的即使我们当老师的不告诉学生们性的秘密，那这些个学生可能通过万能的电脑世界或是一些色情电影来了解自己对性的贬义理解。为什么本校这几年会发生少女怀孕男孩强奸罪？就是因为我们这些个当老师的对他们放任式的采取所谓的无师自通。”
    看着徐刚双腿站激情慨蔼地发表了自己的言论，台下的几位老师们也相互间交头接耳地议论番番从而形成双方对立——正方以史主任为首的坚持传统生理课简单教育，反方则以徐老师为首打破封建传统制度开创开放型性教育课！
    看着两派水火不容的互视着，吴长安不想再继续当个闷事佬了、、、、
    “其实我这次召开会议是想透露个消息给大家，那就是咱们学校如果再出现这些个丢人的案例那只好与市中等校十三中合并，也就是以后不会再有令教育局丢脸的十六中。我非常赞同徐老师的建竟，为什么我们就不能效仿日本开放式教育呢？由其是那部叫做《唯子先生的性教育》在网上查到这部动漫电影在日本很畅销，而且对学生引导的是正规教育观并非什么不堪的淫秽。我不知道自己还能做多久的校长，可是我希望能挽回十六中！毕竟现在的教师工作不好找，如果我们大家再不齐心协力挽救学校那只有下岗的份儿。”
    持正方一派的教师听校长都这么说了也不约而同地站在徐老师那一边同意开展性教育，而孤零零的史老师见自己一人死抗着那真是自找没趣，索性向校长行了个礼就怒气冲冲的离开了会议室。
    “誓必要在本校打造出一个中国版的唯子先生！”吴长安暗自在心里起誓着