52、受到领导表扬

    赵小倩在国际奥林匹克数学竞赛获得金牌，为国家争得了荣誉，作为辅导老师的夏芸也受到了表扬。
    赵小倩作为滨江中学的学生代表国家参赛，并成为获得金牌的唯一女选手，为滨江中学争了光，校长很高兴，在学校大会上说：“我们学校培养出了这样的学生，说明我们的教学质量高，我们要大张旗鼓地宣传，市二中那面能培养出这样拔尖的学生吗？他们不能！这为我们明年的生源大战打下了坚实的基础，现在什么都得靠实力说话，老师们为了滨江辉煌的未来，继续努力吧！”
    校长一高兴就在学校大会上说：“夏芸夏老师是赵小倩的指导老师，为赵小倩获得金牌做出极大的努力，夏老师一直以来教学成绩就非常好，我们要积极鼓励和表扬这样为学校做贡献的老师，我代表学校行政表态，今年晋升职称和评选优秀优先考虑夏芸夏老师。”
    听了校长的话，夏芸很是感动，觉得自己做出了一点成绩，就得到了领导肯定，自己的心血和汗水没有白流。夏芸和很多做教师的一样，认为教师的职业就是把书教好，传道、授业、解惑是教师的天职，他们不求索取，只求奉献，他们需要的是尊重和理解，有时一句表扬，一张奖状，都会感动得热泪横流。夏芸觉得自己只有加倍把工作干好，才能对得起领导对自己工作的肯定。
    做教师这么些年来，夏芸也没有什么大的追求，她和很多老师一样，看重的是荣誉，作为一个高中教师，她想得更多是能使她教的每一个学生都考上理想的大学。还有就是晋职称，职称的高低，不仅涉及工资，更重要的是体现一个教师工作能力的高低，教师职称低了，出去讲课别人也不信服你，在教育界大多数的教师都看重职称。现在学校评职称竞争很激烈，评职称也讲论资排辈和关系，夏芸至今仍是一个中教二级，连中教一级也没有评上。没有评上的原因不是因为夏芸条件不够，有两次按条件夏芸都该评，但夏芸一次让给了一个快要退休的老教师，一次让给了要提副教导的李老师。
    夏芸这次听到校长在学校大会上公开表态今年的职称晋升首先考虑自己，夏芸感到很高兴，心里想到，今年晋升职称不会落空了。
    校长没有食言，不久上面分下职称名额来，校长把职称晋升表拿给夏芸填了，并在学校评审会上力挺夏芸通过了学校评审。学校按照评审程序很快上报了市教育局中级评审委员会，只等市中评委通过，夏芸的职称评定就算完成了。依照过去职称评定的惯例，职称名额是上面拿下来，下面按照上面拿下来的名额等额上报，只要学校通过了，报上去只是走走程序，一般都能通过。
    于小明提前就向夏芸恭喜晋升职称，开玩笑要夏芸请客。
    夏芸对于小明说：“职称还没评下来呢，等评下来我一定请客，请我们这个办公室的全体老师去吃河鲜！”
    夏芸能否最终评上职称呢？