第二二一章

    高声叫、个子大的鹭鸶是雄性，细脖细颈、斯斯文文的是雌鹭鸶，这个从外表特征识别雌雄的方法，虽然来于他人的诱导提示，但主要还是基于我的观察。 羽毛闪着蓝紫色光芒的雄鹭鸶高昂着脖子，独自在鹭鸶舟后面的水面上警惕地，翘首游弋着转圈，履行着雄性的天职，尽显它的威武。
    “田里的青蛙才是益虫！”鹭鸶的主人自信而爽朗的话语将我的心敲得铛铛响。
    他很可能是发现了我面部表情与弟弟欢天喜地的表情不同？看到了我的内心深处自然的捕猎本性，正在与学校灌输的青蛙是益虫，要保护青蛙的观念在打架？感觉到了我贴在弟弟耳边的区区话，说的是“青蛙是益虫”这五个字？谁知道呢，我和弟弟面面一觑，瞪着眼望着他。
    “在这野水沟里的青蛙不是益虫！”他左手撑着竹撑杆，稳定住，在舟头还站着三只灰黑色细脖子母鹭鸶的小舟，打着呵呵向我直摆右手。
    田是公社的，青蛙吃田里的害虫所以才是益虫？那么在集体鱼塘里的青蛙呢？我犯起了糊涂，他说的话我还是第一次听到，好像也有些道理呢！
    “青蛙分不清益虫与害虫，它通吃！”鹭鸶主人的脸上露出阴阳怪气的笑容说，听他的语气，好像青蛙不是一个什么好东西，似乎还在嘲笑一味保护青蛙的人一样。
    “它不仅吃七星瓢虫，还吃鱼苗，到了家养鱼塘它就是一个害虫！”说罢手一挥，好像想将我心里树立得并不牢固的青蛙是益虫的狭獈观念丢到九宵云外去一样。
    我当时脑子一声轰鸣后茫然一片，后来还暗自考究过他说的话，可是直到写书写到这的时候为止，还是没有考究出一个究竟来……
    “青蛙是吃不尽虫子的，我们也是捕不完青蛙的！”他说着又是一阵呵呵笑。
    我本是想让弟弟将叉和蛙都退还给捕鱼人的，但听过捕鱼人的一席话之后，我改变了想法，叉收下了，蛙也收下了，他划着小舟走的时候，我还和弟弟感激地向他招手呢。跟好人学好人，跟坏人学坏人，孟母三择居……哈哈。不过现在想起来，捕鱼人好像给了我用另类的思想和眼光来看事物，用不同的思路来考虑问题，该感谢他呢，还是该讥骂他呢？我的确说不清道不白了，读者为我想想办法吧。哈哈！